"التربية" الفلسطينية تصدر دليلًا بشأن معايير التحسين المدرسي

أصدرت وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، من خلال معهدها الوطني للتدريب التربوي، دليلاً جديدًا حمل عنوان: "التحسين المدرسي المبني على المعايير... المعايير الفلسطينية للمدرسة الفعالة".

وتضمن هذا الدليل العديد من المحاور المتعلقة بالمعايير التربوية والتنمية المهنية وأدوات التقييم الذاتي للمدرسة وخطوات تنفيذ التقييم، بالإضافة إلى تخصيص جزء كامل اشتمل على ملاحق خاصة بأدوات التقييم، ومعايير المدرسة والمدير والمعلم وغيرها.

وأشارت وزير التربية والتعليم العالي، أ.د خولة الشخشير، إلى حرص الوزارة وسعيها الحثيث للوصول إلى مدرسة فلسطينية فاعلة قادرة على وضع العملية التعليمية التعلمية في مسارها الصحيح في جميع مجالات التحسين المدرسي المبني على المعايير والتركيز على التعليم المتمركز حول الطالب.

وبدورها، أكدت المدير العام للمعهد الوطني للتدريب التربوي، د. شهناز الفار، أهمية هذا الدليل، الذي جاء بنسخة جديدة ومنقحة، لافتةً إلى ضرورة وجود معايير للمدرسة الفاعلة تستهدف تعزيز ثقافة طاقم المدرسة ووعيهم بتوقعات الوزارة أو المجتمع من أدائهم، وكذلك التعرف على آليات تحديد الاحتياجات والأولويات الضرورية لتحسين الأداء.